5 клас. Орнамент. Види орнаментів. Орнамент в трикутнику

 

Тема. Професійна музика. Орнамент. Види орнаментів.

Ознайомитися з творчістю М. Глінки та його симфонічними творами ви можете переглянувши презентацію до уроку

 Музичний словничок. Записати у зошит або запам*ятати

Професійна музика — музика, котру створює композитор.

Музичне сприймання. Прослухайте:

1.    М. Глінка. «Камаринська», оркестрова фантазія на дві російські теми за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=sFculjyIHTE

 

2.    М. Глінка. Іспанська увертюра № 2 «Спогади про літню ніч в Мадриді»:

https://www.youtube.com/watch?v=XJoq5xhdwN8

Проаналізуйте музичні твори.

— Яке враження на вас справила музика М. Глінки? Чи відчуваються

в ній народні мелодії?

— Які засоби виразності використав композитор у творах, щоб наблизити симфонічну музику до народної?

— Чим особлива музика танцювальної «Камаринської»? Чи однакова за характером музика звучить упродовж твору? Зі скількох частин складається «Камаринська»?

— Як пов’язана між собою професійна та народна музика?

Музичний словничок. Записати у зошит або запам*ятати

Пісні, які створюють композитори, належать до професійної вокальної музики.

 Узагальнення вивченого матеріалу. Спробуйте дати відповідь на запитання:

• Яку музику називають професійною? Що її поєднує з народною музикою?

• Які засоби музичної виразності використовують композитори для написання своїх творів?

• Які твори на основі українських народних пісень написав композитор       М. Глінка?

• Пригадайте історію про українську народну пісню, яка стала популярного у багатьох країнах. Які композитори використали мелодію цієї пісні у своїх творах?

ХВИЛИНКИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

«Орнамент. Види орнаментів»

Для ознайомлення з видами орнаментів, що таке орнамент та виконання практичної частини уроку пропоную переглянути відеопрезентацію до уроку та виконати завдання в альбомі або на окремому аркуші А4.

 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.

1.   Виконати практичну частину уроку в альбомі та надіслати на електронну адресу (див.головну сторінку)

2.    Послухайте музику, яка лунає у тебе вдома.

3.    Чи є серед цих творів народні пісні?

4.    Які новорічні пісні «живуть» у вашій родині? Заспівайте їх разом з батьками.